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浅谈提高农村中学数学课堂教学效率的几点措施

2014年11月20日 12:13:29 来源:李云英 访问量:246

新《数学课程标准》要求数学教师有这样的观念:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。数学有着广泛的应用性,是其他学科的语言和工具。”数学教学内容抽象、形式枯燥、逻辑推理严谨,使许多学生对这门学科望而生畏。通过笔者近几年的教学实践发现,凯发线上娱乐城要注重学生数学素养的养成,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。怎样提高农村中学数学课堂教学效率呢?笔者认为应做到以下几点。

一、要以师爱激发全体学生的学习兴趣。“爱”是学习的动力!教师要在教育过程中,对学生倾注全部的爱心和热情,对教育对象一视同仁,在给优生“锦上添花”时,一定要注意为学困生“雪中送炭”,同时还要关注中间那部分学生。我在课堂上更关注学生学习的欲望和激情,让每一个学生体验学习成功的快感。课堂上,我会根据问题的难易让不同的学生来回答。让学习能力最弱的学生背诵重要的定义、公式、性质,还对他们提出表扬和肯定,激起他们进一步努力学习的兴趣。对于学习能力强的学生要求比一比、赛一赛,用以强化所学知识。如发现胆小的学生也举手发言时,我会及时鼓励他:“你今天的表现真棒!明天能更大胆吗?”等。凯发线上娱乐城知道教师的期望是影响学生学习兴趣的重要因素,这些方式都让学生从中体验到了快乐,以饱满的热情投入到学习中,学生对所学的知识感兴趣,就能集中注意力,积极思考,主动去发现探索知识,从而提高课堂教学质量和效率。

二、要善于使用多媒体。随着现代教育技术的发展,多媒体开始走进农村课堂,越来越受到广大师生的重视和欢迎。在培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力上,是极为有效的手段。在数学课堂教学中恰当地运用多媒体,能为学生提供第一手感性材料,把抽象的数学概念、定理的形成过程直观形象的展示出来,使学生获得丰富的感官信息,为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打下基础,但在课堂中运用多媒体一定要有“度”,否则将达不到目标,得不到效果。
 
 三、要珍惜课堂每一分钟,善于把握最佳时间。据心理学家研究,一节课学生思维的最佳时间是前25分钟。所以,提高课堂教学效率就要把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完,而是要多给学生思考的时间和空间。教师可根据不同课型安排教学过程,调整教学方法,保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题,然后再通过精心设计的练习或讨论,使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行,保证学生在不同的时间内均有所获。通常我在上课前会制定一个时间表,标明每一个教学环节大约所需时间,努力控制好节奏,做到课堂尽量无废话,多给机会让学习暂时有困难的学生表现,让学生主动探索,提高效率。时间是有限的,但我坚持在每次提问之后都要“等一等”,哪怕只是几十秒钟。让所有的学生开动脑筋,进行思考,他们也许就能恍然大悟,不仅省去凯发线上娱乐城讲的时间,而且有利于面向全体,提高课堂效率。最后我还规定自己每节课留出5分钟时间让学生完成课堂作业。
 
   四、要树立正确的质量观。凯发线上娱乐城知道,学生学习数学是为今后的生活服务,而不是只为了考试得高分。这就对课堂教学提出了更高的要求:教师在课堂教学中既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都能在有限的时间内自主探究,提高学习的氛围;教师讲解问题要具有代表性,不在量多而在质精,组织讨论不在花哨而在实用,合作互动要联系教材不能天南海北的胡诌;作业布置既要考虑量,又要考虑质,既让优等生有发展的空间,又要照顾学困生有休息时间,尽量减少学生的课业负担。使每个孩子都能在课堂上愉快学习,获得不同的发展。  

 俗话说:“教无定法,贵要得法”。课堂教学是一种创造性的劳动,创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣,有利于所学知识的掌握和运用,能够提高课堂教学效率,都是值得凯发线上娱乐城借鉴的教学方法。凯发线上娱乐城教师选择运用恰当的教学方法进行教学,学生学起来就有兴趣,就会有助于提高学习效率和课堂效率。今后我会不断审视自己的课堂教学,努力提高课堂教学效率。

 

 

       作者联系地址:松桃苗族自治县妙隘中学

           联系电话:13885636680

 

编辑:龙世坤
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